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全国特级教师、师大二附中语文教师何杰以《瓦屋山桑》《山月当归》为例，分享了当代文学著作的阅读指导策略。他谈到，教师在学生整本书阅读过程中要发挥“促”和“助”的作用，促读激趣，让学生爱读，帮助学生阅读、梳理、探究。活动当天，北京师范大学第二附属中学教师张琳为学生上了一节《瓦屋山桑》阅读示范课。(完)