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全球约有7200万名失聪者，使用超过300种手语，中国约有2780万听力障碍者。南京市聋人学校党委书记、手语博物馆馆长陈源清告诉中新社记者性技巧教学，中国手语在漫长的历史过程中，逐渐实现了手势动作由复杂到简便、手势词汇由贫乏到丰富、从各地分化到全国标准化的重要发展。如今，手语语言学成为一门学科性技巧教学，具有自身的研究对象和独立的知识体系、话语系统、研究范式。