女生宿舍系列

 

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倦怠是近些年弥散的一种职场情绪。韩炳哲曾有专文《倦怠社会》讨论此事,大概观点是,倦怠是现代社会造就的“功绩主体”的特征,是在不断寻求绩效最大化之后的自我谴责和自我攻击。也可以说,现代社会让“更高更强”“我能够”内化为每个个体的自我要求,一旦个体达到了“我能够”的上限,便不得不进行自我作战,由此潜移默化地将社会问题转化为了个体责任。

要求企业提供对策的方式稍好于要求个体调节,但单个企业无法制定社会规则,本身是社会规则的受动者,在这个意义上和个体有相似之处。倦怠已然是一个弥散性的问题,对治它需要法规与公共政策的系统调整,最起码的是对工时制度和休假权利的法治强化、对过度加班的制度性抵制,在此基础上,还应有对弹性工时、远程办公的相应鼓励。

更细的行业规则也应考虑。对于某些高度计件化、算法化的行业,比如外卖企业女生宿舍系列,规则的着力点应该在绩效考核的人性化、合理化上;对于一些创意性、高智力含量的行业,政策规则则应引导企业提供高质量心理咨询、职业援助,并提升决策的民主化。这些只是点上的举例,难以一一尽数。总的道理是,只有公共政策整体水位上了一个台阶,才能触发企业改变。不然,单个或数个企业的内部规则调整,最终会被竞争拉回均值。

倦怠这个词,因为在词性上指向一个人、一个主体,因此很容易被误读为个体问题,遮蔽的是现代社会的内在困境。几乎所有社会从早期现代化进入深度现代化后,都会面对增长放缓或停滞的问题,都要在社会政策上进行深层调整,来减缓功绩主义惯性带来的复杂问题。被普遍讨论的“职业倦怠”是一个信号:社会政策应该从单线增长逻辑女生宿舍系列,向寻求丰富、安定、人文主义的逻辑调整。

💕(撰稿:申荔竹)

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    • 满琦成⛳LV3六年级
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      第21届中国—东盟博览会蓝皮书在广西南宁发布☁
      2024/09/24   来自平度
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    • ❹宇文环瑞LV0大学四年级
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      上海财经大学:推动教育家精神在高校落地生根⚷
      2024/09/24   来自鹤壁
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    • 庄浩飘🆒LV6幼儿园
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      9月22日《新闻联播》主要内容🕝
      2024/09/24   来自菏泽
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    • 范芝珠LV3大学三年级
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      2024/09/24   来自寿光
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    • 聂婵才📍☏LV0大学三年级
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      生成式人工智能如何促进教育发展➯
      2024/09/24   来自松原
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    • 蒋仪茂LV6大学四年级
      7楼
      出汗不湿身!这身跑步运动套装,好穿又不贵!😏
      2024/09/24   来自淄博
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